J'ai le plaisir de vous informer de la parution de mon livre dans lequel je partage mon expérience de formatrice et consultante auprès des professionnels de la petite enfance. Je l'ai pensé comme un guide théorique et pratique des conditions de jeu en Etablissement d'Accueil du Jeune Enfant. Mon livre fait partie des titres de la nouvelle collection Petite Enfance dirigée par Jean Epstein aux éditions Dunod.

Formation 1 -  Journée pédagogique

Formation 2 -  Bien jouer en structure d'accueil 

Formation 3 -  Le jeu dans la section des bébés

Formation 4 -  Activités créatives pour les tout-petits

Formation 5 -  Jouer chez l'assistante maternelle 

Formation 6 -  Jeu et activités en collectivité 

JOURNÉE PÉDAGOGIQUE 

Public
Auprès d'une équipe de crèche (ou autre EAJE)

Modalités                

Une ou plusieurs journées

Un temps de travail en équipe, structure fermée

Objectifs            

Actualiser les connaissances sur l’enfant et le jeu

Accompagner l’évolution des pratiques professionnelles

Contenu                  

À définir en concertation

Quelques exemples de thèmes :

Les étapes du jeu selon l’âge

Le classement et le rangement des jouets

L’aménagement des espaces de jeu

L’animation des activités d’éveil

La place de l’adulte pendant que les enfants jouent

MODALITÉS

QUEL SAVOIR ?

Un bagage universitaire en sciences humaines :

• DEA de psychopédagogie de la musique 
• Maîtrise de psychologie et sciences de l’éducation
• DU de chronopsychologie et aménagement des temps de vie
• DU de psychopathologie du bébé
• Séminaires de 3e cycle d'éducation familiale 
• Séminaires sur l’éducation préscolaire en Europe

QUEL SAVOIR FAIRE ?

Une expérience de terrain de plus de 10 ans :

• animatrice en centre de loisirs maternels
• éducatrice en atelier d’éveil pour les tout-petits
• intervenante d’éveil musical en crèche parentale

QUEL "SAVOIR TRANSMETTRE" ?

• une longue expérience de la formation initiale des auxiliaires de puériculture
• des cours de préparation au CAP Petite Enfance et au CQP (certificat de qualification professionnelle) garde d’enfants 
• des interventions sur le jeu en centres de formation d'éducateurs de jeunes enfants
• une participation régulière à la formation obligatoire des assistantes maternelles dans plusieurs départements
• de nombreux stages au CNFPT et dans d'autres organismes de formation

QUEL "SAVOIR COMMUNIQUER" ?

• des tables rondes de journalistes
• des conférences et des salons thématiques
• des articles de presse et des courriers des lecteurs
• des analyses de jeux pour des entreprises 
• des rédactions de catalogues de jouets